An der Europaschule St. Michael wird reger Kontakt zu den Absolventinnen und Absolventen der Schule gepflegt. Diesmal besuchte der bekannte Biologe und Biobauer Dr. Stefan Merka\u010d seine ehemalige Schule und lie\u00df die Kinder an seinem umfassenden Wissen teilhaben. Er war begeistert vom Vorwissen der Kinder und sprach mit ihnen unter anderem \u00fcber die Gr\u00fcnde f\u00fcr die Erderw\u00e4rmung, die Grundlagen des biologischen Landwirtschaftens sowie die funktionsweise von Photovoltaikanlagen.\u00a0 Letzteres war bei den Kids besonders beliebt und sie konnten auch praktisch testen, wie ein solarbetriebenes Modellauto funktioniert. \u00bbDie Schule der Zukunft muss sich \u00f6ffnen und die Ressourcen, die das Umfeld aber auch die Absolventinnen und Absolventen der Schule bieten, n\u00fctzen\u00ab, ist Direktor Danilo Katz \u00fcberzeugt. Die Begeisterung der Kinder, die zu \u00fcberdurchschnittlich guten Lernerfolgen f\u00fchrt, unterstreicht dies zus\u00e4tzlich. Die n\u00e4chsten Absolventenbesuche sind daher schon geplant und werden den Kindern weitere Wissens- und Erfahrungswelten aufschlie\u00dfen.<\/p>\n
Evropska \u0161ola \u0160mihel redno neguje kontakt do svojih absolventov in absolventk. Tokrat je u\u010denke in u\u010dence obiskal znani biolog in biokmet dr. \u0160tefan Merka\u010d, ki je otrokom dal na voljo svoje ob\u0161irno znanje. Navdu\u0161en nad predznanjem otrok se je z njimi pogovarjal o vzrokih segrevanja zemlje, o osnovah biolo\u0161kega kmetovanja in o delovanju fotovoltai\u010dnih naprav. Slednja tema je otroke \u0161e posebno navdu\u0161ila, saj so lahko na licu mesta preizkusili modelni avto na son\u010dni pogon. \u00bb\u0160olo bodo\u010dnosti se mora odpreti in koristiti resurse, ki jih nudijo absolventke in absolventi ter okolje\u00ab, je prepri\u010dan ravnatelj \u0161ole Danilo Katz. Navdu\u0161enje otrok, ki privede do nadpovpre\u010dno dobrih u\u010dnih uspehov to dodatno potrjuje. Zato so naslednji obsiki \u017ee na\u010drtovani in bodo otrokom odpirali nove svetove znanja .<\/p>\n