Auch heuer erlebten die Kinder der Europaschule St. Michael eine besonders stimmungsvolle vorweihnachtliche Lesestunde mit der pensionierten AHS-Professorin Marica Flödl, die selbst ehemalige Schülerin der St. Michaeler Schule ist. Mit viel Einfühlungsvermögen und Ruhe las sie den Schülerinnen und Schülern jeweils eine Weihnachtsgeschichte in deutscher und slowenischer Sprache vor und schuf damit einen Raum der Besinnung und des gemeinsamen Erlebens.
Im Mittelpunkt stand die Geschichte von den vier Kerzen des Adventkranzes, die jeweils symbolisch für zentrale Werte der Adventzeit stehen. Die Kerzen erzählten von Hoffnung, Frieden, Liebe und Zuversicht und regten die Kinder zum Nachdenken und Mitfühlen an. Die jungen Zuhörerinnen und Zuhörer lauschten gebannt und genossen die ruhigen, vorweihnachtlichen Momente.
Die zweisprachige Lesestunde war zugleich Teil der schulischen Aktion „Weniger Bildschirm. Mehr Kindheit.“, mit der bewusst ein Zeichen für das Lesen, das Zuhören und echte Begegnungen gesetzt wird. Direktor Danilo Katz erläutert die Zielsetzung der Kampagne:
„Wir möchten den Kindern wieder mehr Zeit für Fantasie, Sprache und zwischenmenschliche Nähe schenken. Geschichten, die vorgelesen werden, schaffen Bilder im Kopf und stärken Konzentration, Empathie und Sprachgefühl – Dinge, die kein Bildschirm ersetzen kann.“
Zugleich soll die Initiative auch die Eltern erreichen.
„Durch Gespräche und gezielte Impulse möchten wir Eltern dafür sensibilisieren, digitale Medien bewusst zu nutzen und im Familienalltag wieder öfter gemeinsame Lesezeiten zu schaffen“, so Katz.
Die weihnachtliche Lesestunde zeigte eindrucksvoll, wie wertvoll solche entschleunigten Augenblicke sind – besonders in einer Zeit, in der Bildschirme allgegenwärtig sind. Ein leiser, aber nachhaltiger Beitrag für mehr Kindheit, mehr Sprache und mehr Miteinander.
Božična bralna ura
Tudi letos so otroci Evropske šole Šmihel doživeli posebno praznično bralno uro s upokojeno profesorico Marico Flödl, ki je tudi nekdanja učenka šole v Šmihelu. Z veliko topline in miru je učenkam in učencem prebrala božično zgodbo v nemškem in slovenskem jeziku ter ustvarila prostor zbranosti in skupnega doživljanja.
V ospredju je bila zgodba o štirih svečah adventnega venca, ki vsaka zase simbolizira osrednje vrednote adventnega časa. Sveče so pripovedovale o upanju, miru, ljubezni in zaupanju, ter otroke spodbudile k razmišljanju in sočutenju. Otroci so zbrano prisluhnili in uživali v tihih, prazničnih trenutkih.
Dvojezična bralna ura je bila hkrati del šolske pobude »Manj zaslona. Več otroštva.«, s katero šola zavestno postavlja znamenje za branje, poslušanje in pristna srečanja. Ravnatelj Danilo Katz pojasnjuje cilj kampanje: »Otrokom želimo ponovno podariti več časa za domišljijo, jezik in medčloveško bližino. Zgodbe, ki jih poslušamo, ustvarjajo slike v mislih ter krepijo zbranost, empatijo in jezikovni čut – stvari, ki jih noben zaslon ne more nadomestiti.«
Pobuda želi doseči tudi starše. »S pogovori in ciljnimi spodbudami želimo starše ozavestiti o premišljeni rabi digitalnih medijev ter jih spodbuditi, da v družinskem vsakdanu znova pogosteje posežejo po skupnem branju,« dodaja Katz.
Praznična bralna ura je nazorno pokazala, kako dragoceni so takšni umirjeni trenutki – še posebej v času, ko so zasloni vseprisotni. Tih, a trajnosten prispevek k več otroštva, več jezika in več skupnosti.
